用注射器自制电烙笔

用注射器自制电烙笔

注射器自制电烙笔的步骤如下：

材料：
– 一支注射器
– 一段铜线
– 一块细砂纸
– 一只电池
– 一枚LED灯
– 一些电线
– 一些绝缘胶带

步骤：
1. 将注射器从针头处拆开，取出其内部零件，包括活塞和垫片。
2. 用砂纸将铜线的一端磨光，然后将其固定在活塞上。
3. 在注射器外壳上打一个小口，让LED灯可以穿过去。
4. 将LED灯插入注射器外壳中的小口，然后将其两个引脚分别与电线相连。
5. 将电线连接到电池的正负极上，然后将电池放入注射器外壳内。
6. 固定注射器外壳，使用绝缘胶带将所有接口密封起来，以避免电流泄露。

现在，你的注射器自制电烙笔就做好了。当你按下注射器的扣子时，电流将通过铜线流动，并点亮LED灯。你可以利用铜线的热量来进行烙画或焊接工作。

烙画工具及其制作方法

烙画工具及其制作方法

烙画工具种类很多，如：火烙铁、电烙铁、电烫笔、火炉、喷灯、焊熔机、变压器等，还有一些辅肋工具。这些烙画用具，各有独特的使用方法，并表现出不同的烙画效果。有的需要自已动手制作，有的经过改制才能使用。可以根椐个人的需要，制成各种各样得心应手的烙画工具。

传统的烙画工具及其使用方法，是把金属加工成各种形状的烙铁，用火将其烧热后，在竹木的表面上进行熨烫。后来，随着电烙铁的普及，人们把电烙铁头加工成各种所需的形状或自制.成各种电烙笔，并用变压器调节温度来烙画。

也有不用烙铁的，如火印版画、火喷画等。火印版画是将各种异型的金属片或大小不同的齿轮、垫片、铁钉等，用火烧热后按照一定的图形进行烙印，具有一定的装饰性，火喷画是用喷灯、焊枪等喷射出的火焰在木板上进行烘烤。它没有烙印的痕迹，具有独特的水墨碧知画效果。

随着烙画艺术的发展和烙画者的努力，会不断有新的烙画工具问世。

下面介绍的是几种桥慧局常用的工具：

1. 火烙铁

烙铁是烙画的主要工具、最早人们用火钩子之类的铁器，在炭火上加热后进行熨烫。

把粗细不同的钢筋一端磨制成各种形状或焊上一块厚铁板，再将铁板制成烙铁的形状、然后磨平。放在炉火里烧热便可用来烙画。如果准备两套轮换使用，可节省时间。这种烙铁称之为火烙铁。

它的特点是温度高，烙出的线条粗犷，奔放，处理大面积深色画面时又快又省力敏让，而且有虚有实，有浓有淡，具有中国画大写意的泼墨特色。与其它烙具结合使用，如电烙铁、电烙笔等。可使画面的表现力更丰富。

火烙铁的缺点是不能保持恒温，而且必须配备火炉才能使用，用起来比较困难。如不做特殊效果，一般不大使用。

我国古代还有一种独特的烙画工具，民间艺人将铁扦固定在油灯上，用油灯的火焰烘烤铁扦的一端，手持油灯就可以在竹木物品上烙画了，这种方法不但可以保持恒温，还可以烙比较工细的画。自从有了电烙铁，这种工具逐浙被淘汰，无人再用了。

2. 电烙铁

电烙铁，即进行焊接用的工具，将紫铜焊头磨成各种所需的形状，以适合烙各种线条，块面的需要。电热铁分内热式和外热式。有20W，30W，75W，200W等规格。各种不同型号的烙铁可表现不同效果的线条块面，自学烙画者可备一把 20W内热式电烙铁和一把200W外热式电烙铁变换使用 ，就能满足一般烙画技法的需要。

20W内热式电烙铁小巧玲珑，使用方便，用它可以烙比较工细的纸烙画和肖像烙画。

200W电烙铁，可以将紫铜焊头加工成扁铲状或蛇头状，用扁铲状烙铁头可以烙大面积色调，用蛇头状烙铁头可烙出各种线条。

电烙铁的特点是能够保持相对恒温，配用接触调压器可以任意调节烙铁温度。如果在电源线上或烙铁柄上安装一只电源开关，可随时启闭是电源。也可任意调节烙铁的温度，此法简便易行。

3. 电烙笔

目前以电烙笔(自制的微型电烙铁)为最理想的工具。它的特点是：体积小，使用方便，升温块，最多不超过16V 电压，对人没有生命危险，安全可靠。通过变压器调节电压，可以变换烙铁的温度。

用电烙笔可以烙出丰富的”笔法”，如毛笔中的顿挫，点，皱擦，勾勒等均能得到充分的发挥，在纸上则可以烙出棕色素描和石版的效果，是纸烙画必不可少的工具 。

南阳烙画 烙画专用电烙笔

哪有稍微复杂一点的科技小制作，本人急需！

乒乓球捡集器 [ 来源：中学生科技网 | 时间：2007-11-12 10:59:04 ] [字型：大 中 小] 材料:矿泉水塑料瓶子(可乐也行),橡皮筋,牛奶箱子(最好纸的). 工具：剪刀。 中学生科技网 :zxskj. 方法:把塑料瓶子小口剪掉孔径稍微比乒乓球大一点就行. 然后用橡皮筋在孔径处穿出一个三角形,稍微比乒乓球小一点. 再者把塑料瓶子的另一端剪掉,将瓶子周身固定在纸箱的一侧瞎指渣（就是在纸箱的一侧挖出一个孔,将瓶子的大口径那端放进纸箱并固定）。 最后再在纸箱的另一侧挖出一个正方形可取出球即可! baidu 签字笔壳水枪 [ 来源：中学生科技网 | 时间：2007-9-25 17:06:35 ] [字型：大 中 小] （一）需要准备的器材：一支废签字笔壳、一根竹筷、宽1厘米长2厘米的布条、一根白线、一杯水。 （二）怎样操作实验： 中学生科技网 :zxskj. 1、把布条缠绕在筷子较细的一端，用线扎紧，从空笔壳尾部插入，一支水枪就做成了。 2、将水枪伸进水杯里，一手握笔壳，一手握筷子轻轻向外拔。 3、然后从水杯中取出水枪，再用力将筷子向笔壳内推。 （三）会有什么现象发生： 杯里的水进入笔壳内，笔壳里装满了水，当再用力向壳内推筷子时就有一股水柱从枪 *** 出。 （四）为什么会这样： 中学生科技网 :zxskj. 因为当向外拔筷子时，水杯里的水在大气压强产生的压力作用下，将水压入了笔壳中。当再用力向壳内推筷子时，由于手推动筷子产生的压力大于笔壳外面的压力，所以向壳内推筷子会有一股水柱从枪 *** 出。 （五）怎么想到的：一次，卫生院的医生到我们教室里来给我们打防疫针。我看见医生用注射器从药瓶里抽取药液后，给我打针前又轻轻推了一下注射器，就有一股水柱射出。于是我就回家用废弃的签字笔壳反复检验并设计了这个实验，终于制成了签字笔壳水枪。 （六）需要注意的地方：缠在筷子上的布条不能缠得太粗，粗细要能刚好插得进笔壳，不然会将笔壳胀破。

自制太阳灶 找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上磨悄去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

什么样的模型啊 ····

准备好做沙盘的材料和工具：底盘，轨道，颜料，草粉，草皮，矽胶枪，废报纸逗穗，白胶，石膏等。 按需要，可以自己设计轨道的形状和高度,用热矽胶拈合起来。(注意：一定要粘的牢,不能有松动或者倾斜) 在轨道上粘上美纹纸，以防在制作过程中有杂物进入，不宜清除。用废报纸塑造事先设计好的造型，可以用美纹纸固定，然后盖上石膏绷带，喷上清水。 基本形状固定好之后，再浇上石膏，这样会使整个造型更坚固，也便于上色。(注意：在浇石膏时小心避开轨道) 在已制作好的造型上粘上建筑物。 上色，上色是注意要先画深色的再画中间色，最后画高光，被风化效果，再种上植被。 种上植被，撒上草粉后，基本上完成了简单沙盘的制作，最后别忘了用砂皮打一下轨道，这样就完成了。

我做的是个电子小天平，制作需要的材料是：一块木板（最好薄一点，不要太大），一个垫圈，曲别针，锥子，电烙铁，几根导线，两个发光二极体，一节电池。这些材料都很好找，发光二极体如果没有的话可以去电子市场买到，很便宜的。 制作过程是这样的：在木板中间用锥子转一个小孔，将一个曲别针弯成勾形，与木板垂直的通过小孔固定在木板上，勾上能挂住垫圈就可以。然后取两枚曲别针，将其一半拉直，只保留一个拐弯，实际上拉直的部分就是天平的臂，剩下弯曲的部分就是托盘。另一个曲别针也做同样的操作。然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起，垫圈在中间，曲别针要成一条直线。然后将垫圈挂到勾上，调整勾与木板的距离，大约3cm即可。然后在两个托盘下固定两枚曲别针，曲别针旁边准备用发光二极体作指示灯。在木板下面设立电路，天平就相当于单刀双掷开关。这个电路就相当于两个回路，共用一个电源，两个发光二极体。只要左边沉，左边的托盘就会和他下面的别针连通，从而电路接通，二极体发光；若两边重量相等，电路不通，两个二极体均不亮。

科技小实验 1、让火柴”跳舞” 星期天，我和爸爸一块儿做了个“火柴跳舞”的实验。 按照爸爸的吩咐，我端来一盆清水，找来一盒火柴和一瓶胶水。 爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，再将火柴扔进水里。过了一会儿，奇迹发生了：只见火柴自立于水中，一摇一摆地跳起了“舞”。它时而原地转几个圈，时而向前一摇一摆地走去，时而蹒跚著后退，就像配合著一个无形的舞伴在翩翩起舞。 不料，跳了一分钟，火柴就倒下了。 我就对爸爸说：“才跳了这么一会儿呀！” 爸爸笑了：“你这个性急鬼！就不能再等几分钟？” 于是我耐心地等著。大约过了五分钟，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么欢快，那么有节奏。不过，一会儿，它又倒下了。可再等几分钟，它又能站起来跳。如此反复了好几次后，火柴就再也不动了。 “这是怎么回事呢？”我很纳闷。 爸爸说，火柴头含有磷，与胶水接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来；气体散发时，火柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了，火柴也就不动了。过一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”。气垫飞行 2、气垫飞行 用热水冲淋一只玻璃杯子，并在杯里留少许热水。然后把杯子迅速反扣在光滑的桌面上。这时，朝杯子轻轻地吹风或用羽毛推它，玻璃杯便鬼使神差似的在桌面上轻松地滑行起来，就像滑冰一样，几乎没有什么摩擦力。 这是怎么回事呢? 这是由于，当杯子迅速反扣在桌面上时，杯中热水倒出，便有空气进入，杯壁及留下的热水具有的热量使这些空气发生热膨胀现象，从而把反扣在桌面的杯子微微向上托起。这时的杯子已经不再与桌面直接相接触了，而是支援在一层薄薄的水膜和“飞垫”上。因此，杯子和桌面之间的摩擦力就变得很小很小了。故此，只要有很小的外力作用，杯子便向前滑行啦！ 3、水生火 看了“水‘生’火”这个魔术，你一定会惊叹不已。其实这个魔术你也能做。 一、材料 已点过的蜡烛一支，钠盐数粒，玻璃棒一根，水杯一只，清水少许。 二、准备 预先将数颗细微的钠粒放在烧焦过的烛芯上。 三、表演 将蜡烛，水杯装清水，放在表演台上，拿出玻璃棒在水杯里蘸些清水，接触到烛芯上，瞧，蜡烛竟然被点燃了。 四、原理 钠是很活泼的、银白色的金属，遇到水会产生氢气。这种化学变化会产生热量。这热量足够使氢气着火燃烧，因此蜡烛就“点”著了。 五、提示 因钠易氧化，钠粒放入烛芯到点燃蜡烛时间要短。平时钠粒必须储存在煤油里，不要把纳粒放入清水中。 4、争夺颜色 准备一只玻璃试管，在里面盛入将近1/3清水，再滴入几滴碘酒，塞紧塞子后摇匀，这时试管里的溶液是浅棕色的，俗称“碘水”。 现在将试管稍稍倾斜，沿着试管壁缓缓滴入无色透明的洁净汽油，直到液面上升到试管2/3高度处，于是你可以看到试管里出现两层液体：下层是浅棕色碘水，上层是无色透明的汽油。你再塞紧瓶塞，不断摇晃试管，直到里面的液体充分混合，然后把试管直立并且静置。再过一会儿，奇怪！里面的液体发生了变化：沉在下层比较重的水几乎变得没有颜色了，而浮在上层的汽油却变成了紫色。这是怎么一回事呢？ 原来，碘不大容易溶于水，却十分容易溶于汽油。当你激烈晃动试管时，里面的碘水和汽油有了充分接触的机会，结果水里的绝大部分碘都被汽油“夺走”，于是汽油变成了紫红色，而失去碘的水同时也失去了颜色。 5、杯连杯 少年朋友，这里有两个同样大小的玻璃怀，一节蜡烛头和一块吸水纸。你能否不用其他工具就使两个杯子紧紧合在一起，拿起上面的一个，下面的一个也跟着起来呢? 现在告诉你一个办法：先在一个空玻璃杯中点燃蜡烛头，将吸水纸浸溼后覆盖在点蜡烛的杯子上。再把另一个同样大小的杯子扣在上面。几秒钟之后，点燃的蜡烛熄灭了，两个玻璃杯紧紧地合在了一起。这时，拿起上面的一个，下面的一个也跟着起来了。你知道这是什么原因吗? 原来，吸水纸是透气的，烛火把两个杯子中的氧气消耗完后就熄灭了。在覆盖吸水纸之前已经有一部分膨胀了的气体跑掉了。在烛火熄灭和气体冷却之后，两个杯子中的气压比杯外低得多，于是杯外的大气压力就把两个杯子紧紧地合在一起了。 6、自动变圆的棉线圈 用一根棉线围成一个圈，并把它放在水中。你会发现，它不一定是圆形的。你能使这个圈变圆吗? 取一根火柴，一端粘上一小块肥皂， *** 棉线圈中，棉线圈立刻就会自动胀成圆形，好像画的圆一样。这是为什么呢? 原来，肥皂能够破坏水的表面张力。棉线圈内水表面的张力被肥皂破坏之后，圈外水的表面张力仍然很大，从各个方向上拉着线圈，所以棉线圈就自动变圆了。小朋友，你不妨也试一试。 7、让针浮在水面上 在做实验之前，我先准备了一只大口碗、一根牙签、一根五号的缝衣针和一张普通的餐巾纸。实验一开始，我首先在碗里倒上大半碗清水；然后将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上；接着，我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一起轻轻地放在水面上。顿时，白色的餐巾纸浸水变成了透明的，十分均匀平整地浮在水面上。过了一会儿，餐巾纸的四个角全都渐渐地沉下去，但是纸的中间部分却仍然一动不动，针和纸还紧贴在一起。于是，我拿起牙签，将餐巾纸慢慢地按入水中，然后用牙签把餐巾纸轻轻地从碗里捞出来。需要注意的是，千万不能把针的上半部弄溼，要不然针就会立刻沉下去。餐巾纸捞出来之后，针就平稳地浮在水面上了。 我不知道这是为什么，就去问爸爸。爸爸告诉我：“水的表面有一定的张力，针的重量比张力小，所以针就能浮在水面上。如果用手将针扔向水面，水的张力就被破坏了，针就会沉入碗底。”听了爸爸的这番话，我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上晃晃悠悠、自由自在，我的心里真有说不出的高兴。

做针孔照相机 方法： 针孔照相机 根据小孔成像的原理可以制成小孔成像仪，在其萤幕上可以看到清晰的影象，若在萤幕的位置装上感光底片，还可以拍出清晰的照片来，这就成了针孔照相机；不过这得要做一个“快门”和一个装底片的槽。另外，在密封上也比制作一般的小孔成像仪要求更严格些。 针孔照相机的构造如图10．6－l所示，机身全部用马粪纸粘合而成，分前盖和后罩两部分。 【制作方法】 按图10．6－2、10．6－3、10．6－4的尺寸（δ为马粪纸的厚度）画在马粪纸上，并沿各图的实线剪开，再用小刀沿各虚线轻轻刻过，切勿刻透，以便在折弯时折出一个直棱来。然后将各片的两面均涂上黑色。 将剪下的前盖外层展开图（图10．6－2）沿诸虚线折弯90°，围成一个五面纸盒，（小舌粘在盒的外侧）用胶带纸条粘好。再把一片120胶卷黑色衬纸贴在开有圆孔的一面上，用针在圆孔中心衬纸上刺一个小孔，直径约0．4毫米（12号缝衣针直径约0．4毫米）。再按图10．6－1所示，在小孔的侧边张贴一纸槽，纸槽内插一硬纸条，既可充当快门，又可保持小孔清洁。 将剪下的前盖内层展开图（图10．6－3）沿诸虚线折弯90°，使之成一个方筒，并将介面处粘好（小舌粘在方筒内侧）。再将有缺口的一端诸梯形小舌折倒成一纸框，并把加固框（图10．6－4）拿来对准缺口粘在一起。按加固框的尺寸再用硬纸片剪一个纸框，对齐缺口附在加固框上，并用胶带条在外部把这个纸框与方筒粘牢，加固框与硬纸框之间就形成一个纸槽，底片即可从有缺口的一边装进或取出，缺口是为装卸底片方便而设的。内层做好后，应与外层粘在一起，即将方筒另一端的各梯形小舌沿虚线折弯90°，涂好胶水，对齐缺口，边套进外层，边在各面的内外层之间插一马粪纸片，以保证各面内外层的间隙相同，待内层前端与外层有圆孔的一面粘牢后，再抽出 *** 的马粪纸片，前盖就做好了。 关于后罩的制作，除侧边宽度为80＋26毫米和底面无小孔外，其他都与前盖外层制作相同，参照前盖外层展开图和相应的尺寸下料制作即可。 【使用方法】 1．针孔照相机的像距约64毫米和透光孔径0．4毫米都是固定的，因此光圈也是固定的，实验得知光圈数约为160。当被摄景物亮度不同时，只能用曝光时间来调整。由于一般照相机的光圈数为22左右，查不出光圈160的曝光时间来，因此可根据曝光时间之比等于光圈比的平方（即t1：t2＝（F1：F2）2）来确定。例如，摄某景物时，用光圈16曝光时间为1／30秒，则用针孔照相机光圈160时曝光时间就应为3．3秒。最佳曝光时间还应该通过实验来确定。 2．用针孔照相机拍照片时取景方法如图10．6－5所示。用一只眼睛贴紧一边中点，向对边两端点“瞄准”看出去，那么，夹在这个角内的部分就是被摄取的范围。移动相机与所摄景物间的距离，可改变像的大小。 3．曝光：取好被摄景物，计算好曝光时间，把遮盖小孔的硬纸片拉开，到预定曝光时间关闭即可。 4．装片和卸片：单张60×60毫米2的底片常不易买到，需用大的底片加以裁剪。装片，卸片，裁剪底片都要在不透光的暗室中进行。 【注意事项】 1．制作时要仔细，不能有漏光现象。 2．针孔要圆而且边缘要光滑。 3．由于曝光时间较长，故以拍静物为宜。

具备自动导航功能的小车，从A点自动到C点，再自动开回A点

【如何自制实用性强的物理教具】物理自制教具

　　李政道博士说过：自己制作的教具，永远比买来的好。乍一听这句话，似乎是一种自慰与调侃，但仔细分析，却蕴涵有很深刻的道理。师生自己动手设计、制作教具，不仅可以提高学生的实验能力、想象能力，活跃思维，租清还可以激发学生的学习兴趣，让学生真正稿皮体会到观察和实验是学习科学的基本方法。国际上通常把自制教具称为“无价”（non-cost）或“廉价”（low-cost）教具，这种“定义”意指花钱少，而并不是指教具的使用价值低。相反，国外教育界人士非但不小看这“廉价”教具，而是非常推崇，广为提倡。许多关于“廉价”教具的国际研讨会都是作为教学原则和教学方法的学术活动来进行的。我们可以毫不夸张地说：“自制教具是教师的永恒课题”。
　　农村初中教师在自制教具时应始终坚持把实用性放在第一位。教师自制教具是为教学而服务的，自制教具的目的是为了改进教学方法，使学生能顺利的克服学习中的难点，更深刻、牢固的掌握所学知识，从而有效地提高教学的质量。教师自制教具要做到 “做以致用”，不要追求其形式，“不为自制而自制”。如何才能做出实用的教具，笔者有以下几点体会。
　　一、发挥物理教师团队的力量
　　一般自制教具的过程是：一个教师有了灵感，发现了需要改进实验、改进教具的点子，在物理教研组内往往会掀起讨论的热潮并将其逐步完善，教具由动手能力强的老师操刀完成，这样的教具凝聚了整个物理教研组的智慧。
　　二、在生活中发现教具
　　从生活中直接发现的教具最容易被学生接受，容易达到良好的教学效果。知识是既来源于生活又要应用于生活的。一个很普通的现象，很可能就蕴含了一个很重要的知识，若通过自制的教具来加以解释说明，学生就会很容易地接受、掌握该知识。例如，搬运地板的吸盘，能方便的将很重的地板搬起，其原理就是运用了大气压强的知识。上课时，教师可把吸盘拿到教室中，让学生使用吸盘抬起桌子、凳子甚至用吸盘将自己吊在墙上（图1、图2），这对学生来讲是很新奇的。通过这样的震撼情景，学生对学习大气压强知识的积极性就提高很多了。而通过用两个吸盘对吸来模拟马德保半球实验也能取得相同的效果而且操作更加方便（图3），节省了一定的课堂时间，从而提高了课堂的效率。
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　　三、将生活中的玩具变成学具
　　每个学生都曾经玩过各种玩具，玩具对学生有着无法取代的吸引力。而玩具中往往蕴含了很多物理知识，我们将一些玩具改制成教具，用来说明某个知识时，无疑会大大激发学生学习的兴趣，从而提高学习效率。这样的教具制作简单、操作方便，容易引起学生的共鸣，能使学生在玩中获得知识，使课堂更加和谐，学生学习更轻松。例如如图4，笔者做的用于说明平衡力的“不倒的挑担人”，用来说明动能和重力势能相互转化的“翻跟头的小人”，用来内能转化为机械能的“火柴爆竹”等等就属于这类教具，这些教具在实际教学中都取得了很好的效果。
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　　四、利用身边常见的废旧的物品做教具
　　关于自制教具，物理学家麦克斯韦曾这样说过：“实验的教育价值往往与仪器的复杂性成反比，学生用自制的仪器，虽然经常出毛病，但它却比用仔细调好的仪器能学到更多的东西。”在平时的生活中，我们有重点、有目标的收集可利用的、安全的废旧材料。如：废旧纸板、月饼盒、矿泉水瓶、手纸筒等，并利用这些废旧材料合理的设计制作相应的教具。这样不仅可以废物利用，有效的节约教育教学资源，同时还能起到教育学生勤俭的美德作用。我校大部分的自制教具都取材于这些被视为废物的材料，很少动用学校公用经费。如，用来说明流速与压强的“机翼模型”、“喷泉”，用来说明声音可以传递能量的乒乓球桶等。利用矿泉水瓶也可以做多个实验:①说明气体对外做功内能减少的“矿泉水瓶炮”。将矿泉水瓶中间用力拧，快速打开瓶弊敬前盖，即可看到瓶盖飞出瓶内出现白雾，很方便的说明气体对瓶盖做功内能减少，如图4-1所示。②茶壶的奥秘。堵住瓶盖上的小洞水不流出，松开手指瓶子下的小洞中有水流出，如图4-2。所示③浮沉子。矿泉水瓶装满水，里面放上稍上浮的浮子，用力捏瓶子浮子下沉，松开手浮子上浮。如图4-3所示④滚动摩擦。将矿泉水瓶横放在斜面上，瓶子会自动滚下来，而竖着放瓶子不会滑下来，要用力推才能滑下来。⑤瓶子提水。矿泉水瓶底部去掉瓶盖上扎一小洞，将矿泉水瓶浸没在水中，当手指堵住瓶盖上的小孔时，向上提起矿泉水瓶，瓶内的水也会被提起来，当不堵住小孔提起瓶子时瓶内的水不会被提起来。⑥变瘪的矿泉水瓶。瓶内装入少量的热水，等水蒸气充满整个瓶子后盖紧瓶盖，当瓶内水蒸气冷却后，在大气压的作用下，瓶子会变瘪。⑦吹不大的气球。将两个气球分别放在一个底部有孔一个密封的瓶内，底部有空的瓶内气球可以被吹大，密封的瓶内气球无论怎样吹都吹不大。⑧帕斯卡裂桶实验：一矿泉水瓶划几道细裂缝，另一矿泉水瓶底部去掉，两瓶用塑料管相连，举高装满水底部去掉的矿泉水瓶，另一矿泉水瓶的裂缝中会有水射出。矿泉水瓶被举起的越高，水射得越远。
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　　五、改进、补充已有实验教具
　　虽然现有的实验器材能够满足教学中的绝大部分要求，但有的教具由于存在某种功能的缺陷，有些实验需要通过再自制一些教具来完成。对现有的实验器材进行改进，以弥补现有教具的不足，从而达到最佳的教学效果、提高教学质量，这也是我们自制教具的任务之一。例如：在用注射器做测量大气压值的实验中，由于原来实验室配备的针筒直径较大，需要用专门配备的弹簧测力计拉动来做实验，这样的器材在课上只适合做演示实验，不能满足现在的课程标准，不能普及为学生分组实验，因此我们选用更小的针筒，以配合在实验室中所做的任何弹簧测力计的实验。我们同时在针筒里注入少量的油，这样即排尽了空气又减少了摩擦，使测量出来的大气压值的精确程度大大的提高了。
　　[参 考 文 献]
　　[1]戴春华.如何获得演示实验更大效应[J].中学物理，2009（4）.
　　[2]刘炳升、冯容士.中学物理实验教学与自制教具[M].上海：上海教育出版社，2000.
　　[3]陶洪.物理实验论[M]。南宁：广西教育出版社，1997.
　　（责任编辑：张华伟）

自制usb电热丝打火机的方法？

点火变压器1个，电池1个，钨丝1个，开关1个，焊好相关的原件，调渣斗整好打火机距离，按开关就可以了。primo那有电热丝打火机你可以买一个过来看，买那种物梁前能换钨丝的。罩清

烙画工具

关于烙画工具。就国内大部消销派份地区来讲，烙画最早用于木梳的装饰，宫梳名篦是传统名特产，发明于东晋。在木梳上烫烙图画，最早是靠尖头的火棒，后来人们用炭基裹着的铁笔，将炭基烧红后可以持续用铁笔的笔尖在木梳上烫烙简单的画图，已经是烙画工具的一大进步，但是提笔笨重，操作不便。直至1960年左右，常州梳篦厂开始用电热丝绕制铁笔，靠通电加热铁笔，然后烙制产品，这是烙画工具的重大改革。我用这种电烙笔烙画了不少烙画。但是使用这套设备时调节电压和电流强度不大方便。2002年5月，根据制作较多作品的斗滚需要，便依靠富有经验的物理老师和电子工程技术人员的帮助，改进了烙铁调压变压器装置，应用现代电子技术制成十分安全的低电压高电流强度的变压器材，并可以根据烙画需要用旋纽调节电压和电流强度（一般将电压控制在8伏到15伏之间），保证所需要的铁笔温度。在这样的装置下，操作就方便多了。电热丝烧断的情况大大减少，电烙笔使用寿命延长了。与此同时，依靠金属加工拿贺技术人员改进了电烙笔结构，除了制成形状不同的电烙笔笔头外，还在紧接笔头的后部制成散热片，这样在笔头部分通电加热时，掌握笔竿就不觉得烫手。
烙画工具还可以改进，例如要完成大块面的云雾或大面积的匀色，可以试用汽油或柴油喷火器；又比如现在已经有电脑控制的烙画机。它能烙制小件工艺品上的画图，但仅限于很小尺幅和卡通式的画面。由此也可以看到，利用电脑和人工结合的办法，开拓烙画的新路，也大有潜能可挖。

用注射器自制电烙笔