注射针和魔笔爱识字游戏

注射笔百科 2023年11月16日 94

注射针和魔笔爱识字游戏

注射针和魔笔爱识字游戏是两种不同的游戏。

注射针游戏是一种常见的儿童游戏,通常用于医疗角色扮演或者儿童医疗教育。游戏中,孩子们可以扮演医生或者患者,使用模拟注射器进行模拟注射。这种游戏可以帮助孩子们了解医疗过程,减轻对注射的恐惧感。

而魔笔爱识字游戏是一种儿童学习游戏,通过使用特殊的笔和纸张,孩子们可以在游戏中学习识字。游戏中,笔会发出声音或者发光,指导孩子们正确地书写字母或者单词。这种游戏可以帮助孩子们提高识字能力,培养对学习的兴趣。

总的来说,注射针和魔笔爱识字游戏是两种不同类型的游戏,分别用于医疗教育和学习识字。

幼儿园经典音乐游戏有哪些?幼儿园小班识字游戏有哪些?

问好舞

总体目标:

1.根据韵律体会单二部曲式AAB,体会乐曲长短。

2.在欢快背景音乐中感受到这款游戏的开心。

星星

总体目标:

1.能够依据音乐的旋律转圈走。

2.在游戏里遵守纪律。

彩蝶戏花

玩法:把即将的复习童谣与生字卡分成五至六组粘在教室不同地区,每一组选一名把握较娴熟的小朋友当教师,其一组的小朋友做蝴蝶飞的模样,分别奔向每组字或童谣,开展指读。读完之后再飞向一组展开指读。

匹配

玩法:老师将小动物,新鲜水果,各种各样物件的图片和事情摆放在桌子,请小朋友拿名称及字卡匹配。相反可将名字字卡摆好,请小朋友将物品图片与实体与此匹配。(每一个专有名词可采取此方法)

垂钓识字

玩法:把字卡作为鱼撒在地板上,让幼儿去”钓”,钓来一个字卡教一个字,此方法可将幼儿认过那些字作为鱼让幼儿钓。成年人读一个字,幼儿务必钓上那个字,读取那个字才算是钓上了”鱼”。还可以好多个幼儿赛事比谁先钓到”鱼”。这方法用于巩固复习效果明显。

演出识字

玩法:让幼儿演出他最愿意做的网络游戏,如幼儿喜爱当小医生,就让他们坐在标有医师位置上,对患者问这问那,用一扬声器在听,开方子,注射……此刻教育他识别,”医”、”药”、”病”、”针”等,也就不会很难。

说故事识字

玩法:给幼儿说故事,边讲边把故事里主人公,重要剧情在讲台上记录下来认一认,说完剧情后读一读,让幼儿转述的时候再认一认。这样既能不受影响说故事、听别人故事,只能认了字又可让幼儿把情节还记得更牢。

游动物园识字

玩法:把很多字卡排成一圈作为动物园的院墙,”院墙”里头放上很多标有各种各样动物名的字卡。说有很多小朋友要进动物园去玩,开哪一个门进来呢?守门人说走”鬃”门进来安全性,假如开错门,老虎会逃出去咬人的,此刻要幼儿去”鬃”门,开正确了才可以进动物园,开不对再开。

摩比爱识字和摩比汉语分级阅读一样吗

摩比爱识字和摩比汉语分级阅读不一样。根据查询相关信息显示,摩比爱识字和摩比汉语分级阅读是两个不同的教育产品,它们的教学内容和目的也有所不同。摩比汉语分级阅读是一种针对儿童学习汉字的分级阅读教材,该教材旨在通过普及汉字知识、提高阅读水平,为儿童学习汉语打下坚实的基础。摩比爱识字是一款儿童启蒙学习软件,旨在教授幼儿基本的识字、拼音、认知和数学等知识,涵盖识字、拼音、听力、阅读等多个环节,帮助孩子快乐学习、轻松成长。

幼儿园大班科学游戏教案《打水仗》

设计意图:

针对孩子们喜欢玩水这个特点,特设计了这节教学活动。在孩子们自由玩水基础上,增加了几个难点,连通管和喷泉,让孩子在开心玩水的同时,发现大气压力与水的关系。最后,设计自制小水枪,和孩子们一起打水仗,以及做“运水宝宝回家”游戏,充分让孩子享受玩水乐趣!

活动目标:

1、通过各种材料的操作和游戏,让幼儿发现水的特性。

2、体验玩水游戏活动带来的快乐。

3、通过游戏活动,培养幼儿动手动脑解决问题能力和合作活动的品质。

活动准备:

一、水盆四个,自制小水车八个,杯子、漏斗、小船、水球、石块、钉子、筐子、瓶身扎有小孔灌满水的瓶子。

二、辅助材料:钉子、石块、水桶。

三、音乐

(一)热身运动音乐《gogogo》

(二)游戏音乐《花仙子》

(三)喷泉音乐《铃儿响叮当》

四、运水游戏场地如图:幼儿平衡木大水桶

活动过程:

一、听音乐,热身,引出游戏活动内容。

二、幼儿分组观察水的特性:体验到水是透明流动的,然后洗手洗脸。

三、和水宝宝做游戏。出示辅助材料:水车、漏斗、杯子、小船、水球等,自由活动。

四、教师提出问题:“如何让盆子里的水,通过连通管流出来?”

请大家想出各种办法,启发幼儿动手操作,让水宝宝流出来,看看外面的世界。可以用嘴巴吸,也可以用注射器抽或推,或把管子放水盆里灌满水等。

五、制作音乐大喷泉

(一)引导幼儿观察瓶下部带孔并灌满水的瓶子,请幼儿想各种办法使瓶子里的水通过小孔流出来。

(二)集体做大喷泉。幼儿都把瓶子灌满水,把盖子拧紧,然后挂在架子上,一起说“彩色音乐大喷泉”,一起打开盖子,欣赏自制的音乐大喷泉。

六、请幼儿自制水枪。

(一)自由玩,浇花、地上写字、画画、比赛喷远、喷高等。

(二)教师和幼儿一起打水仗。

七、送水宝宝回家。分红绿队,看哪一队在规定的时间内运水最多。

八、收拾场地,结束。

一、活动目的

1、发展幼儿的大动作和反应能力,增强自我保护能力,在躲避和奔跑,投掷的过程中,肢体得到充分的协调发展,让孩子的潜能无限发挥。

2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会,增进亲子之间的感情。

二、活动对象:

幼儿园全体孩子和家长(视场地分年级进行,大班,中班,小班各45分钟合计每年级一个小时)

三、活动时间:

20xx年X月X日

四、活动地点:

幼儿园大操场。

【活动准备】

1、活动邀请信。

2、长绳两条,地标线三条。

3、各班孩子准备水枪,小水瓢。

4、请家长为孩子准备好大毛巾,替换衣服。

5、孩子必须穿上游泳衣,泳帽,泳镜,家长穿舒适运动款的衣服,赤脚。

6、每班至少一个充气蓄水池,若干水桶,长水管连接至操场备用。

7、桌子20-30张放操场做分隔带。

8、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。

9、水的供应:后勤准备。

10、拍照、录像义工。

11、音乐音响准备。

暖场音乐:《快快乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等(到园马上准备灌满水池)

【活动过程】

1、开场准备活动和游戏规则讲解

2、快乐打水仗:

1.列队礼仪,水立方

提示大家先将水枪装满水,听口令同时向天空发射(水成交叉队拱门形,园长老师从中间走过向大家挥手示意)。

2.节日的祝福——园长宣布水仗游戏开始。

战斗号角,听到音乐,大朋友、小朋友,朝对面射水,保护自己同时也可以还击。场外(大后方)有N个大蓄水池,可以让大家去补充“子弹”。能坚持到最后的小朋友和爸爸就是胜利者。(听到音乐,就休战,避免太兴奋的同时让家长和孩子有足够时候装水。)

3.放松活动

带领幼儿放松手臂、手腕以及腿部的肌肉。

4.后勤准备下一场,为泳圈灌水。

【活动注意事项】

1、对孩子进行安全教育。

2、遵守打水仗的游戏规则。

3、提醒家长保护好自己的物品,保护好孩子,贵重物品不要带到现场,必要时候设贵重物品保管处。

4、着装要注意,换衣服场地安排,多安排几个。

一、活动目的

八月的风总是懒懒的,连云也变得热热的。这样炎热的夏季,不玩点水怎么痛快?为了让孩子们能够在幼儿园里度过一个有趣、愉快的暑假,同时丰富孩子们的户外活动,忆馨幼儿园在这个假期特推出暑期特别活动——快乐的打水仗游戏。

二、活动时间:

20xx年8月2日开始

三、活动地点:

幼儿园大操场。

四、活动准备:

1、分隔带(椅子、桌子、轮胎装饰)。

2、各班孩子准备水枪,小水桶,孩子必须穿上游泳衣、泳帽、泳镜、浴巾特殊情况的孩子也可以备上雨衣。

3、每班若干水桶,长水管连接至操场备用。

五、活动过程:

1、开场准备活动和游戏规则讲解。

2、打水仗开始(两个水池,一个可游泳)。

六、活动注意事项:

1、对孩子进行安全教育。

2、遵守打水仗的游戏规则。

备注:如因天气原因时间改动,园内另行通知。

一、活动目标:

1、建立幼儿自我保护意识。

2、了解玩“打仗”可能发生的危险后果。

二、活动准备:

《英蕊乐园》儿童英语故事45、“咪咪鼠PK胖胖猫”的动画片光盘。

三、活动实施:

1、导入:播放《英蕊乐园》儿童英语故事45、“咪咪鼠PK胖胖猫”的动画片。

2、老师讲解:

一个清晨,咪咪昨晚睡的可舒坦了。他一起床,就来到卫生间,刷牙、洗脸,梳头,把自己浑身上下都收拾的干干净净,体体面面。然后他来到胖胖的房间,胖胖还在呼呼大睡呢。哼!太阳都晒到屁股了,你怎么还不起床?你看我把自己洗漱得多干净啊!咪咪使劲推着胖胖,可是胖胖也太能睡了,任凭咪咪怎么推他,他就是纹丝不动。咪咪急了,他一下跳上胖胖的床,毫不客气地把一大桶凉水一股脑浇到胖胖头上,哎呀!这可不得了,胖胖哪儿受过这个气啊?他就和咪咪干起来了,他们打起了水仗。

3、讨论:

○咪咪鼠和胖胖猫“打水仗”会有危险吗?

无论是用水枪、木制刀枪,泥块来玩打仗的游戏都会对小朋友身体造成伤害。

○我们有玩“打仗”的游戏吗?其中否有不安全的’因素?

如果有,最好避免。因为我们的身体健康是最宝贵的。

○我们在玩耍追逐过程中,首先要注意什么?

当然首先是保证自己和同伴的安全,不要受伤,不要出意外事故。

4、教师小结:

○禁止用泥块、沙土互相投掷的“打仗”游戏。

○儿童之间要友好相处,珍惜友谊,健康成长。

活动目标:

1、识字:竹篮打水一场空;

2、明白“遇事要多动脑筋”的道理。

3、丰富词汇“满头大汗、跑来跑去”发挥想象,讲演故事、改编故事。

活动准备:

磁带,幻灯片,板书,活动挂图,竹篮,水盆

活动过程:

1、英文问好“Goodmorningchild!—Goodmorningteacher!”

2、做实验:把水倒进篮子里,问“会有什么现象?”请幼儿判断。结果:水漏出来。讨论原因。

3、请幼儿听磁带,然后回答问题:

(1)猴妈妈买了什么东西?

(2)小猴用这件东西干什么去了?

(3)结果怎么样?识字“竹篮打水一场空

4、请幼儿再一次听磁带,检测刚才回答结果是否正确,进一步地熟悉故事内容。如果全对,教师会奖励幼儿做游戏《小猪呼噜噜》。

5、出示活动挂图,教师讲故事。请幼儿鼓励教师“淅沥沥沥沥,哗啦啦啦啦,学前A班王老师顶呱呱”

6、丰富词汇:

(1)满头大汗:用身体语言来表达,把黑板上的小人(三毛、五毛)变成满头大汗的样子。用“满头大汗”说一句完整的话。将幼儿分组比赛,胜者画汗珠,看谁得的多。

(2)请幼儿表演“跑来跑去”(照样子说一说:“飞来飞去、爬来爬去、走来走去……”)

连句:小鸟在天空飞来飞去。小兔在地上跳来跳去。小乌龟在地上爬来爬去……

7、游戏:唱反调、接上下句来和教师学故事。胜者画汗珠。从获胜组中选今日的值日班长。

8、游戏:“找错误”,教师讲故事,请幼儿挑教师所讲的故事中的错误,并改正过来。(猴妈妈买来一个盆,放在地上,家里发水了……)

9、说一说,从故事中,你明白了什么道理。教师讲寓意“做事情要动脑筋,不能蛮干,否则会徒劳无功。”

10、看课件“竹篮打水一场空”(识字、拼音拼读练习)

11、讨论:小猴应用什么去打水?“应用水桶、水盆、瓶子、碗、水杯、水壶等器具来盛水……”

12、改编故事:如:“……小猴拿起了一个水桶去河边打水。最后火被扑灭了”。

活动延伸

回家续编故事,明天讲给小朋友听。

活动目标:

1、观看木偶表演,知道戏水时的安全注意事项。

2、能在教师的引导下,尝试想象不良行为的后果。

活动准备:

1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。

2、图片:泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

3、教师自备轻快的背景音乐。

4、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

1、谈话导入活动。

小朋友们,你们喜欢夏天吗?你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢?

2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

(1)教师:(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水,你们看他们来了。

(2)旁白:夏天真热呀,浩浩和妮妮一起去玩水喽。

(3)教师(出示泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的图片):小朋友们,你知道玩水要穿哪些衣服,带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?

3、观看木偶表演一:不要在泳池里推拉争抢。

①教师:浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事?

②妮妮:浩浩,你看,我带了水枪,会喷水呢。

③浩浩:妮妮,我也想玩,给我玩一会儿。

④旁白:说完,浩浩就去拉妮妮,想去抢她手里的水枪。

⑤教师:刚才发生了什么事情?两个小朋友去水池里争抢玩具,这样做对吗?在泳池里拉扯推挤,可能会发生什么危险的事?

4、观看木偶表演二:不要在泳池边追逐打闹。

①旁白:浩浩抢过妮妮的水枪就跑,妮妮也爬起来要追浩浩。

②妮妮:浩浩,你别跑,还我水枪。

③浩浩:有本事你就来追我啊。

④妮妮:是我的水枪,还给我。

⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉进水里啦。

利用资源:

水池

参加对象:

10中班家庭

目标:

1、发展幼儿的平衡能力。

2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备:

1、水中放水,水深不超过幼儿膝盖。

2、每个家庭一个篮子,内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。(不伤害幼儿脚的物品)

玩法:

一、活动身体:赤脚做,重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品:让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么?

三:沉与浮:让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的还是浮的?

四、游戏”踩泡沫”:家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏”采珍珠”:家长和幼儿将水中的”珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起,放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少”珍珠”比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体:用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并按摩脚底、小腿。

摩比爱数学探索篇和飞跃篇区别

一、《摩比爱数学》内容是什么?

简单来说,《摩比爱数学》就是一套针对3—6岁(幼儿园阶段)孩子的数学教材,与学而思旗下课程“摩比思维”相配套。

那么他凭什么风靡家长圈?内容经得住细扒吗?别急,咱们一点一点说。

1、先说《摩比爱数学》的内容体系。

从图中我们可以看到,《摩比爱数学》一共分为了萌芽、探索、飞跃这三个板块,每块教材都是6册,分别对应的是小班、中班、大班。

每个板块都分为春、暑、秋、寒这四个学习阶段,与平时孩子们的上课频率相对应,设置较为合理。

萌芽篇的侧重点放在探索力、观察能力和比较力方面;探索篇则重点在于锻炼孩子的动手动脑能力;飞跃篇则开始引导孩子进行自主解决问题了。

三个板块层层递进,一步步提升孩子的逻辑思维能力。

2、了解了整个教材编排的逻辑,我们再来进一步了解一下这套教材的内容板块。

根据鱼Sir的实际体验发现,《摩比爱数学》在内容设置上基本上有以下几个板块:知识导航、精彩例题、小试牛刀、闯关游戏这些环节,还是很符合学而思一贯的“应试风”的。

不过内页画风还是比较简洁可爱的,没有严肃到劝退小朋友的程度。

另外,每册教材都配套了相应的指导视频,是动画的形式,有助于激发孩子学习的兴趣。

《摩比爱数学》这套教材在内容上的编排设置还是有一定合理性的,对于低龄孩子来说也比较友好。

这一阶段的孩子其实要做的不是做对多少题,重要的是养成数学思维,为之后小学阶段的学习打下基础,不至于跟不上进度或是学的太吃力。


二、鱼Sir总结&建议

1、鱼Sir从一开始和大家介绍的时候就一直在强调《摩比爱数学》是一套教材,虽然里面附带了指导视频,但他归根结底还是一套练习册。

所以还是应该以课程为主、教材为辅,相辅相成才能达到比较好的学习效果。

2、关于《摩比爱数学》,鱼Sir也收到了一些家长的反馈,部分家长有反应这套教材的难度在中上程度,会涉及一些综合性强的题目。

如果孩子做不出来也是很正常的,家长要多多鼓励,不要让孩子在一开始就丧失了学习的兴趣,毕竟孩子们的成长也不是一蹴而就的。

3、关于学习频率这一点,鱼Sir建议每天学习一课新知识就可以了,另外注意安排好复习的时间和内容,及时温故知新,巩固知识。

这一阶段的孩子,学习知识是一方面,能够养成良好的学习习惯也至关重要。

那么以上就是今天鱼Sir要和大家分享的内容啦,如果还有什么不清楚的地方或是想要反馈的,都可以下方评论区留言或是加我微信聊聊。

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ps考;机构服务师资等变化而存在